Mening NI Kozlova
- Jo flere aktiviteter et barn har, jo bedre. Ideelt sett bør et barn alltid være opptatt, og jo mer lovende klasser, jo mer utviklende, jo bedre. Fra dette synspunktet kan et barn være i sirkler fra 7 til 21.00, og dette er bare bra.
- En annen ting er at barnet også skal være sunt, og blid og uthvilt. Hvis disse tilleggsklassene er forbundet med det faktum at alle i kretsene nyser og barnet stadig blir syk, så vel, slike klasser. Hvis du trenger å gå til den kuleste læreren en og en halv time på et loppemarked gjennom hele byen, viser det seg ikke glede, men søppel. Når det gjelder utmattelse, blir ikke barnet sliten av timene, men fra feil klasser. Ordne en bryter: i denne sirkelen må du tenke (belastning på hodet), i en annen kan du løpe kraftig (kropp), deretter tegne (sjel og følelser) - med slike brytere er barnet samtidig engasjert og hviler. For noen barn er vekslingen av «selskap» (som fotball) — «en» (piano) i tillegg viktig.
- Og faktisk er det sentrale om det vil være mulig å involvere barnet i alle disse utviklingsaktivitetene med interesse, uten protester? Hvis barnet selv brenner med alle disse krusene, er det én ting, men drar du ham med en skandale hver gang, er det en helt annen sak. Ikke det at det var avgjørende: «ønsker — vil ikke», men å knekke et barn hele tiden er dumt. Det er vanligvis kompromisser som må inngås her.
Vær over standarder
Jeg tror vi kan gjøre det bedre enn det slitne og tankeløse flertallet av befolkningen. Jeg tror at vi kan være over standardene.
Standarden er at barn blir syke. Standarden er at barn naturlig skal være kledd både hjemme og på gaten, ellers blir de selvfølgelig umiddelbart forkjølet. Standarden er at babyer ikke skal løftes med én hånd, ellers vil det oppstå en forvrengning av skulderen.
Alt er riktig. Bare barna mine ble ikke syke. Ja, jeg er stolt over at Vanya som tenåring ble interessert i hvordan man bruker et termometer: før den alderen hadde han aldri brukt det. Barna mine har vært nedsenket i iskaldt vann siden fødselen, sovet under et lett laken (da jeg frøs under et teppe), løpt nakne rundt i huset under spill (og det var kjølig hjemme), og løp lett ut i snøen i frost i badebuksa deres (vel, her løp jeg etter dem). Når det gjelder "løfting med ett håndtak", etter daglig babyyoga vred jeg dem lett over hodet, i det minste ved armen, i det minste ved benet, mens de hadde et gjennomtenkt ansiktsuttrykk, fordi de hadde vært vant til dette i lang tid …
Mine barn var over standarden, fordi jeg tok vare på dem mye mer enn standardforeldrene. Nærmere bestemt, i en alder av opptil ett år, hver gang før jeg matet barna, ga jeg dem en obligatorisk massasje, 15-minutters kroppsøving (et spesialdesignet kompleks) og badet. Det vil si minst fire ganger om dagen, og så hver dag i et år, tatt i betraktning nattlig mangel på søvn.
Hvis du ikke planlegger å jobbe med barn på en veldig kreativ måte, investere mye tid, krefter og fantasi i det, må du overholde disse standardene. «Disse stuntene ble utført av profesjonelle, ikke prøv dem.» Men hvis du forplikter deg til å oppdra barn som en profesjonell, trenger du ikke begrense deg til amatørstandarder.
Kommentar
Husk sikkerhet (Sergey)
Faktisk er alt riktig. Jeg anser det imidlertid som nødvendig å nevne sikkerhetstiltak. For verre enn en dum forelder er en driftig forelder.
- Før du laster et barn i seksjoner, sørg for at han er klar for denne lasten. Tenk på hvilke ferdigheter og evner et barn kan trenge? Å være i team, lytte til en voksen, jobbe med hendene, klare seg uten foreldre over lengre tid osv. Hvis det ikke er ferdigheter, trenger du hjelp til å utvikle dem. Ellers, helt i begynnelsen, vil det oppstå mange vanskeligheter, og sjansene for suksess for hele arrangementet vil være svært lave.
- Å bøye et barn, å tvinge ham til å gjøre forretninger er bare en ekstrem måte. Oftere enn ikke er den mer effektive måten å bli interessert.
- Likevel bør du ikke helt undervurdere viktigheten av barnets aktiviteter. Hvis det er et valg: om å gå barnet i hagen med venner eller gå til neste sirkel, er det noen ganger verdt å foretrekke å gå og leke med andre barn.
- Vurder barnets mening. Gi ham et valg. La ham tenke selv på hva han vil gjøre.
- Begynnelsen er en delikat tid. Det er viktig at alt er bra i starten. Ellers, i stedet for å holde barnet opptatt med arbeid, vil vi inspirere motvilje eller avsky for dette arbeidet.