Pedagoger og skolepsykologer er veldig interessert i barns selvfølelse. Sammen med hjemmet er skolen det andre viktige stedet der barns selvfølelse bygges.

Selvfølelsen som barnet har i starten vil avhenge mye av kvaliteten på forholdet det har til foreldrene og skolen (lærer og klassekamerater). de pedagogisk stil ¹ (liberal, tillatende eller sjefete) vil eller vil ikke oppmuntre til barnets selvaksept og selvtillit. Til slutt er diskursen som voksne vil bringe til barnets evner også viktig. La barnet få vite det dens styrker og svakheter og å akseptere dem er viktig for at de skal utvikle god selvfølelses.

Over tid møter barnet nye opplevelser og løsriver seg fra bildet av seg selv som voksne (foreldre, lærere) sender ham. Han blir gradvis uavhengig, tenker og dømmer om seg selv. Andres visjon og dømmekraft vil alltid være en påvirkende faktor, men i mindre grad.

I voksen alder er grunnlaget for selvfølelse allerede på plass, og erfaringer, spesielt profesjonelle og familiemessige, vil fortsette å gi næring til den selvfølelsen vi har.