Hvordan forklare selvmord hos barn?

Selvmord hos barn: hvordan forklare dette ønsket om å dø tidlig?

Siden begynnelsen av året har en svart serie med tidlige selvmord vært i nyhetene. Trakassert på college, spesielt fordi han var rødhåret, begikk 13 år gamle Matteo selvmord i februar i fjor. 11. mars 2012 ble en 13 år gammel Lyon-gutt funnet hengt på rommet sitt. Men selvmord rammer også de yngste. I England, i midten av februar, var det en 9 år gammel gutt, mobbet av skolekameratene, som endte livet hans. Hvordan forklare denne passasjen til handlingen hos barn eller før tenåringer? Michel Debout, president for National Union for Suicide Prevention, opplyser oss om dette dramatiske fenomenet ...

I følge Inserm begikk 37 barn i alderen 5 til 10 selvmord i 2009. Tror du disse tallene avslører sannheten, vel vitende om at det noen ganger er vanskelig å skille mellom selvmord og ulykke?

Jeg tror de er en refleksjon av virkeligheten. Når et barn under 12 dør, er det en etterforskning og dødsfallet registreres av de statistiske instituttene. Vi kan derfor vurdere at det er en viss pålitelighet. Likevel er det viktig å skille mellom selvmord hos barn og det hos ungdom. En liten tenker ikke som en 14-åring. Det er allerede utført flere studier om selvmord hos ungdom. Selvmordsforsøket, som er hyppigst i ungdomsårene, har i dag psykologiske, psykoanalytiske, medisinske tolkninger … For de yngste er antallet heldigvis mye lavere, årsakene er mindre åpenbare. . Jeg tror ikke vi egentlig kan snakke om selvmord, det vil si intensjon om å drepe seg selv hos et 5 år gammelt barn.

Forestillingen om selvmord hos små barn er derfor ikke plausibel?

Det er ikke et spørsmål om alder, men snarere om personlig modning. Vi kan si at fra 8 til 10 år, med et gap på ett eller to år avhengig av situasjoner, utdanningsvariasjoner, sosial kulturell, kan et barn ønske å drepe seg selv. Hos et yngre barn er det mer tvilsomt. Selv om noen i 10-årsalderen har en forestilling om risikoen, om farligheten ved handlingen deres, er de ikke nødvendigvis klar over at det vil føre dem til en permanent forsvinning. Og så i dag er fremstillingen av døden, spesielt med videospill, forvrengt. Når helten dør og barnet taper spillet, kan han hele tiden gå tilbake og endre utfallet av spillet. Det virtuelle og bildet tar mer og mer plass i utdanning sammenlignet med virkelige betydninger. Det er vanskeligere å legge avstand som letter impulsiviteten. I tillegg er barna, heldigvis for dem, ikke lenger, som den gang, konfrontert med foreldrenes og besteforeldrenes død. Noen ganger kjenner de til og med oldeforeldrene sine. Men for å være klar over din egen endelighet, må du bli berørt av den virkelige døden til en kjær. Derfor tror jeg det kan være konstruktivt å ha et kjæledyr og miste det noen år senere.

Hvordan forklare passasjen til handlingen hos barn likevel?

Håndtering av følelser, som ikke er det samme hos barn og voksne, har absolutt noe med det å gjøre. Men vi må først stille spørsmål ved impulsiviteten i handlingen sammenlignet med intensjonalitet. For å anse at en person har begått selvmord, må handlingen hans være en del av en intensjonalitet, det vil si en bevisst fare for seg selv. Noen mener til og med at det må være et forsvinningsprosjekt. Men i visse situasjoner har vi spesielt inntrykk av at barnet ønsket å unnslippe en følelsesmessig vanskelig situasjon som for eksempel overgrep. Han kan også bli konfrontert med en autoritet og forestille seg at han har feil. Han flykter derfor fra en situasjon som han oppfatter eller som er virkelig vanskelig uten egentlig å ville forsvinne.

Kan det være noen stemningsfulle tegn på denne ulykken?

Først av alt bør det huskes at selvmord blant barn er et svært sjeldent fenomen. Men når en historie går nedoverbakke, spesielt i tilfeller av mobbing eller syndebukk, avgir barnet noen ganger tegn. Han kan gå baklengs på skolen, fremkalle forskjellige symptomer når han gjenopptar leksjonene: ubehag, magesmerter, hodepine ... Du må være oppmerksom. Dessuten, hvis barnet regelmessig går fra ett sted i livet til et annet, og han indikerer en irritasjon over ideen om å gå dit, at humøret hans endres, kan foreldrene stille seg selv spørsmål. Men pass på, disse endrede atferdene må gjentas og systematisk. Man bør faktisk ikke dramatisere hvis han en dag ikke ønsker å gå på skolen og foretrekker å være hjemme. Det skjer med alle...

Så hvilke råd vil du gi foreldrene?

Det er viktig å minne barnet ditt på at vi er der for å lytte til ham, at han absolutt må betro seg hvis noe får ham til å lide eller lurer på hva som skjer med ham. Barnet som begår selvmord flykter fra en trussel. Han tror han ikke kan løse det på annen måte (når det for eksempel er hold og trussel fra en kamerat). Vi må derfor klare å stille ham i fortrolighet slik at han forstår at det er ved å snakke han kan unnslippe det og ikke omvendt.