Innhold
Barn og dinosaurer, en lang historie!
Sønnen vår Théo (5 år) og vennene hans skal på dinosaurtur. De kjenner dem alle ved navn og samler på bøker og figurer. Théo fikk til og med lillesøsteren Élise (3 år) med i sin lidenskap. Hun byttet favorittdukken sin mot en gigantisk tyrannosaurus rex, funnet på et garasjesalg som hun bærer rundt med seg. Marion, selv en fan av Jurassic World-filmen og den mer vintage Jurassic Park-serien, er ikke den eneste moren som har sett denne manien etter mastodonter og lurer på hvor denne lidenskapen kommer fra.
Vitner fra en fjern fortid
Interessen for dinosaurer er ikke en kjepphest, den har alltid eksistert hos barn, fra generasjon til generasjon. Som Nicole Prieur understreker: «Det er et alvorlig emne, et sant filosofisk spørsmål. Dinosaurer representerer tiden før det de vet. Før pappa, mamma, besteforeldrene deres, en veldig fjern tid som slipper unna dem og som de ikke kan måle. Når de spør: "Men hvordan var det på dinosaurenes dager?" Kjente du dem dinos? », Småbarn lurer på opprinnelsen til verden, hvordan jorden var for lenge siden, prøver de å forestille seg når de første mennene ble født, den første blomsten. Og bak dette spørsmålet om verdens opprinnelse skjuler det seg det eksistensielle spørsmålet om deres egen opprinnelse: «Og meg, hvor kommer jeg fra?» «Det er viktig å gi dem noen svar på utviklingen av universet, for å vise dem bilder fra denne siste tiden da dinosaurer befolket jorden, for å hjelpe dem å innse at de er en del av verden. verdenshistorien, fordi dette spørsmålet kan bli plagsomt hvis vi ikke tilfredsstiller deres nysgjerrighet. Dette er hva Aurélien, faren til Jules på 5 og et halvt, gjør: «For å svare på Jules spørsmål om dinosaurer, kjøpte jeg vitenskapsbøker, og det førte oss mye sammen. Han har et utrolig minne og det fascinerer ham. Han forteller alle at når han blir stor vil han bli paleontolog og grave etter dinosaur- og mammutskjeletter. ” Dra nytte av barns interesse for dinosaurer, for å utvikle deres kunnskap om utviklingen av arter, klassifisering, næringskjeder, biologisk mangfold, geologi og fossilisering, for å gi dem vitenskapelige forestillinger, det er viktig, men det er ikke nok, forklarer Nicole Prieur: «Barnet som er interessert i dinosaurer, i opprinnelsen til vår verden, forstår at han tilhører et univers som er mye større enn familien. Han kan si til seg selv «Jeg er ikke avhengig av foreldrene mine, jeg er en del av universet, det er andre mennesker, andre land, andre livlinjer som kan hjelpe meg i tilfelle et problem. ". Det er positivt, stimulerende og betryggende for barnet. "
Fantasmale skapninger
Hvis småbarn er fans av dinos, er det også fordi tyrannosaurer og andre velociraptorer er forferdelige, store tannkjøttetende monstre. Dessuten taler etymologien for seg selv, siden "dino" betyr forferdelig, forferdelig og "sauros" betyr øgle. Disse arkaiske fortærende "superulvene" som ikke har noen grense for sin allmakt, er en del av det som krymper kaller vårt kollektive ubevisste. Akkurat som den store stygge ulven eller trollet som sluker små barn og lever i marerittene våre. Når de små inkluderer dem i spillene sine, når de observerer dem i bildebøker eller på en DVD, leker de «ikke engang redde»! Dette er hva Élodie, moren til Nathan, 4 år gammel, observerer: «Nathan elsker å knuse kubekonstruksjonene hans, de små bilene hans, gårdsdyrene med diplodocusen så stor som en lastebil. Han grynter forferdelig, tråkker lekene sine med velbehag og sender dem valsende i luften. Til slutt er det han som lykkes med å roe og temme monsteret han kaller Super Grozilla! Etter at diplodocusen har passert, er rommet hans et rot, men han er henrykt. "Dinosaurer er de virkelige tingene i småbarns (og eldres) fantasimaskiner, det er helt sikkert. Som Nicole Prieur påpeker: «Diplodocusen som spiser tonnevis av blader, svelger hele trær og har en enorm mage, kan symbolsk representere en supermamma som bærer babyer i magen. I andre spill symboliserer tyrannosaurer mektige voksne, sinte foreldre som noen ganger skremmer dem. Ved å presentere dinosaurer som konfronterer hverandre, jager hverandre, skader hverandre, fantaserer barn om de voksnes verden som ikke alltid er betryggende når du er 3, 4 eller 5 år. Spørsmålet de stiller seg gjennom disse imaginære spillene er: «I denne ville verden, hvordan skal jeg overleve, jeg som er så liten, så sårbar, så avhengig av mine foreldre og voksne?
Dyr å identifisere seg med
Dinosaurer gir næring til fantasilekene til de små fordi de representerer foreldrene deres mye større og sterkere enn dem, men i andre spill symboliserer de barnet selv fordi de har egenskaper som han gjerne vil ha. . Kraftig, enorm, sterk, nesten uovervinnelig, det ville vært så flott å være som dem! Spesielt siden dinoene er delt inn i to kategorier, planteetere og rovdyr, speiler de motsatte tendensene som ethvert barn føler hos ham. En pjokk er på samme tid fredelig og sosial, som de store planteeterne, snill og ufarlig som lever i flokker, men han er også noen ganger kjøttetende og aggressiv som den forferdelige tyrannosaurus rex når han er opprørt over at noe blir nektet ham eller når han blir spurt å adlyde når han ikke vil. For eksempel uttrykker Pauline, 5 år, ofte sin uenighet gjennom mastodontene sine: «Når hun ikke vil legge seg når det er på tide og at hun blir tvunget til det, tar hun en dinosaur. i hver hånd og late som de angriper og biter oss og kaller oss slemme gutter! Beskjeden er klar, hvis hun kunne, ville hun gitt faren sin og meg et dårlig kvarter! », sier Estelle, moren hans. Et annet aspekt ved dinosaurer fascinerer barn: det er det faktum at de var verdens herrer på sin tid, at de eksisterte "på ekte". De er ikke imaginære skapninger, men ekte dyr som levde for 66 millioner år siden. Og det som gjør dem enda mer attraktive er at de plutselig forsvant fra jordens overflate uten at noen visste hvordan eller hvorfor. Hva skjedde ? Kan vi også forsvinne fra jordkloden? For Nicole Prieur: «Denne mystiske og totale forsvinningen lar barna ta det forholdet at tiden deres stopper opp. Rundt 5-6 år gamle verbaliserer de det ikke nødvendigvis, men de innbiller seg allerede at ingenting og ingen er evig, at vi alle vil forsvinne. Verdens endelighet, muligheten for en katastrofe, dødens uunngåelighet er spørsmål av stor bekymring for dem. »Til hver forelder å gi de åndelige, religiøse, vitenskapelige eller ateistiske svarene som er hans.