Den imaginære vennen dukker ofte opp rundt barnets 3/4 år og blir allestedsnærværende i det daglige. Det ville forsvinne like naturlig som det ble født, og psykologer er enige om at det er et "normalt" stadium i den psykoaffektive utviklingen til barnet.
Å vite Intensiteten og varigheten av forholdet til den innbilte vennen varierer veldig fra barn til barn. I følge statistikk vil ikke ett av tre barn oppleve denne typen imaginære forhold. I de fleste tilfeller forsvinner den imaginære vennen gradvis, for å gjøre plass for ekte venner, når barnet begynner å gå i barnehagen. |
Hvem er han egentlig?
Fantasi, delirium, mystisk tilstedeværelse, voksne synes det er vanskelig å forbli rasjonelle i møte med denne foruroligende episoden. Voksne har ikke nødvendigvis direkte tilgang til denne "imaginære vennen", derav deres bekymring i møte med dette overraskende og ofte forvirrende forholdet. Og barnet sier ingenting, eller lite.
Takket være det kan barnet ditt på fritiden erstatte øyeblikk av frustrasjon med oppfunne øyeblikk, et speil på en måte som deres identifikasjoner, forventninger og frykt vil bli uttrykt på. Han snakker til ham høyt eller hviskende, forsikrer seg selv om at han kan dele følelsene sine med ham.
Tilbakemeldinger fra kunder
En mor i forumene til nettstedet dejagrand.com:
“... Sønnen min hadde en tenkt venn da han var 4 år gammel, han snakket med ham, gikk med ham overalt, han var nesten blitt et nytt medlem av familien !! På den tiden var gutten min enebarn, og som bodde på landet hadde han ikke, bortsett fra på skolen, ingen kjæreste å leke med. Jeg tror han hadde en viss mangel, for fra den dagen vi dro på campingferie, hvor han befant seg sammen med andre barn, forsvant kjæresten og da vi kom hjem ble han kjent med henne. en liten nabo og der hørte vi aldri fra hans imaginære venn igjen…. "
En annen mor vitner i samme retning:
«... En innbilt venn er ikke noe å bekymre seg for i seg selv, mange barn har dem, snarere viser den en utviklet fantasi. Det at hun plutselig ikke lenger vil leke med andre barn virker mer bekymringsfullt, denne innbilte vennen må ikke ta opp all plassen. Prøver å snakke om det med henne, vil ikke den vennen du ikke ser selv også leke med andre barn? Vær oppmerksom på svarene hans ... "
Normalt for profesjonelle
Ifølge dem er det et "dobbelt selv", som lar små barn projisere sine ønsker og bekymringer. Psykologer snakker om "en funksjon i barnets psykiske utvikling".
Så ikke få panikk, smårollingen din trenger en egen venn, og for å kunne bruke ham slik han synes det passer.
Faktisk dukker denne fantasivennen opp på et utviklingsstadium når barnet har et rikt og blomstrende fantasiliv. Scenarier og oppfunne historier florerer.
Opprettelsen av denne indre verden har selvfølgelig en betryggende funksjon, men kan også være et svar på angst eller en virkelighet som ikke er så morsom som det.
I alle fall under overvåking
Et barn som har det vondt, for sosialt alene eller føler seg ekskludert, må kanskje finne opp en eller flere fantasivenner. Han har total kontroll over disse pseudo-vennene, og får dem til å forsvinne eller dukke opp igjen etter eget ønske.
Han vil projisere sine bekymringer, frykt og hemmeligheter på dem. Ingenting virkelig alarmerende, men vær på vakt likevel!
Hvis et barn er for tilbaketrukket i dette forholdets eksklusivitet, kan det bli patologisk hvis det varer over tid og hindrer ham i hans andre muligheter til å bli venn. Det vil da være nødvendig å konsultere en tidligbarnsspesialist for å avdekke hva som ligger bak denne iscenesettelsen av en viss angst for virkeligheten.
Vedta en positiv reaksjon
Fortell deg selv at dette ikke skal bekymre deg for mye, og at det er en måte for barnet ditt å føle seg bedre i dette unike øyeblikket det går gjennom.
Hold det enkelt, uten å ignorere eller prise oppførselen deres. Det er viktig å finne riktig avstand, ved å ta en kort titt på den.
Faktisk, å la ham snakke om denne "vennen" er å la ham snakke om seg selv, og dette kan bare være fordelaktig å vite litt mer om hans skjulte følelser, om følelsene hans, kort sagt, hans intimitet.
Derav viktigheten av å vite hvordan du balanserer interessen din i denne virtuelle verdenen, uten å være for påtrengende.
Mellom det virkelige og det virtuelle
På den annen side må vi ikke komme inn i et perverst spill som ville innebære at grensen mellom det sanne og det falske ikke lenger eksisterer. Barn i denne alderen trenger solide målestokker og for å forstå gjennom voksne hva som er ekte.
Derfor viktigheten av å ikke henvende seg direkte til den aktuelle vennen. Du kan til og med fortelle ham at du ikke ser denne vennen, og at det er hans ønske om å ha et personlig rom, en "venn", som får ham til å tro at han eksisterer.
Du trenger ikke å krangle eller straffe barnet ditt fordi han støtter hans eksistens. Minn ham på at han gjør dette feil og at om en stund vil han ikke trenge det lenger. Vanligvis forsvinner den virtuelle vennen like raskt som han ankom.
Til syvende og sist er det en normal passasje, (men ikke obligatorisk), som kan være ganske positivt for barnet hvis den forblir punktlig og ikke fremmedgjørende.
Disse pseudo-vennene er det personlige sporet av et rikt indre liv, og selv om voksne ikke har virtuelle venner, liker de fortsatt noen ganger å ha sin hemmelige hage, akkurat som de små.
Å konsultere:
Filmer
"Kelly-Anne's Secret", 2006 (barnefilm)
"Trouble game" 2005 (voksenfilm)
"Sixth Sense" 2000 (voksenfilm)
bøker
«Barnet blant de andre, for å bygge seg selv i det sosiale båndet»
Milan, A. Beaumatin og C. Laterrasse
"" Snakk med barna dine "
Odile Jacob, Dr Antoine Alameda