Her er et annet tilfelle av sengevæting. Gutten er også 12 år. Faren sluttet å kommunisere med sønnen sin, snakket ikke engang med ham. Da moren hans tok ham til meg, ba jeg Jim sitte på venterommet mens vi snakket med moren hans. Fra samtalen min med henne lærte jeg to verdifulle fakta. Guttens far tisset om natten til han var 19 år, og morens bror led av samme sykdom til nesten 18 år.
Moren syntes veldig synd på sønnen og antok at han hadde en arvelig sykdom. Jeg advarte henne: «Jeg skal snakke med Jim akkurat nå i ditt nærvær. Lytt nøye til ordene mine og gjør som jeg sier. Og Jim vil gjøre alt jeg sier til ham.»
Jeg ringte Jim og sa: «Mamma fortalte meg alt om problemene dine, og du vil selvfølgelig at alt skal være bra med deg. Men dette må læres. Jeg vet en sikker måte å gjøre en seng tørr på. Selvfølgelig er all undervisning hardt arbeid. Husker du hvor hardt du prøvde da du lærte å skrive? Så for å lære å sove i en tørr seng, vil det ikke ta mindre innsats. Dette er hva jeg spør deg og din familie. Mamma sa at du vanligvis står opp klokken syv om morgenen. Jeg ba moren din stille inn en alarm til klokken fem. Når hun våkner, vil hun komme inn på rommet ditt og kjenne på lakenet. Hvis det er vått, vil hun vekke deg, du går på kjøkkenet, slår på lyset og du begynner å kopiere en bok til en notatbok. Du kan velge boken selv. Jim valgte The Prince and the Pauper.
«Og du, mor, sa at du elsker å sy, brodere, strikke og quilte lappetepper. Sett deg ned med Jim på kjøkkenet og sy, strikk eller broder i stillhet fra fem til syv om morgenen. Klokken syv skulle faren hans stå opp og kle seg, og på den tiden ville Jim ha satt seg i orden. Så tilbereder du frokost og starter en vanlig dag. Hver morgen klokken fem vil du føle Jims seng. Hvis det er vått, vekker du Jim og fører ham stille til kjøkkenet, setter deg ned for å sy, og Jim for å kopiere boken. Og hver lørdag kommer du til meg med en notatbok.»
Så ba jeg Jim komme ut og sa til moren hans: «Dere hørte alle hva jeg sa. Men jeg sa ikke en ting til. Jim hørte meg be deg om å undersøke sengen hans, og hvis den er våt, vekk ham og ta ham med til kjøkkenet for å skrive boken om. En dag kommer morgenen og sengen vil være tørr. Du vil tippe tilbake til sengen din og sovne til sju om morgenen. Våkn så opp, våk opp Jim og be om unnskyldning for å ha sovet for mye.»
En uke senere fant moren ut at sengen var tørr, hun kom tilbake til rommet sitt, og klokka sju forklarte hun om unnskyldning at hun hadde sovet for seg. Gutten kom til den første avtalen den første juli, og i slutten av juli var sengen konstant tørr. Og moren hans fortsatte å "våkne" og be om unnskyldning for at hun ikke vekket ham klokken fem om morgenen.
Betydningen av forslaget mitt kokte ned til det faktum at moren ville sjekke sengen, og hvis den var våt, så "må du stå opp og skrive om." Men dette forslaget hadde også motsatt betydning: hvis det er tørt, så trenger du ikke reise deg. I løpet av en måned hadde Jim en tørr seng. Og faren tok ham med på fiske - en aktivitet han elsket veldig.
I dette tilfellet måtte jeg ty til familieterapi. Jeg ba mamma om å sy. Mor sympatiserte med Jim. Og når hun satt fredelig ved siden av syingen eller strikkingen, oppfattet Jim ikke å stå opp tidlig og skrive om boken som en straff. Han lærte bare noe.
Til slutt ba jeg Jim besøke meg på kontoret mitt. Jeg har ordnet de omskrevne sidene i rekkefølge. Da Jim så på den første siden, sa Jim med misnøye: «For et mareritt! Jeg savnet noen ord, feilstavet noen, til og med savnet hele linjer. Skrevet fryktelig.» Vi gikk gjennom side etter side, og Jim ble mer og mer uskarp av glede. Håndskrift og staving har forbedret seg betydelig. Han savnet ikke et ord eller en setning. Og ved slutten av arbeidet var han veldig fornøyd.
Jim begynte å gå på skolen igjen. Etter to-tre uker ringte jeg ham og spurte hvordan det gikk på skolen. Han svarte: «Bare noen mirakler. Før var det ingen som likte meg på skolen, ingen ville henge med meg. Jeg var veldig trist og karakterene mine var dårlige. Og i år ble jeg valgt til kaptein for baseballlaget, og jeg har bare femmere og firere i stedet for treere og toere. Jeg fokuserte bare Jim på hans vurdering av seg selv.
Og Jims far, som jeg aldri møtte og som ignorerte sønnen sin i årevis, drar nå på fisketur med ham. Jim gjorde det ikke bra på skolen, og nå har han funnet ut at han kan skrive veldig bra og skrive om. Og dette ga ham tillit til at han kunne spille bra og komme overens med kameratene. Denne typen terapi er helt riktig for Jim.