Konsentrasjonsforstyrrelser som ikke oppdages i tide, kan kompromittere den jevne driften av småbarnets skolegang. «På samme oppdrag kan disse barna få til alt den ene dagen og feile alt neste dag. De svarer raskt, uten å ha lest hele instruksjonen, og på en grov måte. De er impulsive og snakker uten å løfte en finger eller ha fått ordet, forklarer Jeanne Siaud-Facchin. En slik situasjon skaper en konflikt mellom barnet og læreren, som veldig raskt merker disse atferdsproblemene.
Pass deg for demotivasjon!
"Avhengig av lidelsens art, vil vi observere en demotivasjon på skolen, selv om barnet har ferdigheter," sier spesialisten. Tvunget til å produsere mye innsats for dårlige resultater, blir barnet som mangler konsentrasjon konstant irettesatt. Ved å bebreide ham at arbeidet hans er utilstrekkelig, vil han bli motløs. Alt dette fører i noen tilfeller til somatiske lidelser, som skolevegring. "
Konsentrasjonsproblemer isolerer også småbarn. «Barn som mangler konsentrasjon blir veldig raskt avvist av voksne som ikke kan kanalisere dem. De blir også satt til side av kameratene siden de har problemer med å respektere spillenes regler. Som et resultat lever disse barna i store lidelser og mangler selvtillit, understreker Jeanne Siaud-Facchin.