Innhold
Du kan få ham til å oppdage gleden ved å lese gjennom gleden av … le. Ved å leke med ord eller lyder.
Kryssord, lekne øvelser, barnerim, klebrige bokstaver å legge i oppgavebøker ... redaksjonen, som er klar over at foreldre begynner å bekymre seg for barnas pedagogiske eventyr fra den lille barnehageseksjonen, mangler ikke fantasi og tips! Som bevis er vårt lille utvalg av visuelle, grafiske og stimulerende «lesemetoder».
Fra fylte 4 år
Min første barnehagemetode, Larousse
En metode utviklet av to skoleledere og som retter seg mot alle barnehagebarn, fra liten til stor seksjon. Et "grafikkskrivende" hefte og et "matematikk"-hefte fullfører denne nye samlingen der bildet har sin plass.
Fra fylte 5 år
Les lydene...
Caroline Desnoettes - Isabelle d'Huy de Penanster
hater
En samling av fire album som gjør det mulig å manipulere lyder (som klikker, som synger, som blåser, som gir gjenklang) og hjelper barnet å få tilgang til gleden ved å lese.
Fra fylte 6 år
Gafi spøkelset – lesemetode
Alain Bentolila
Nathan
En enkelt bokstav skiller lesing og latter … og det er ved å lede leseren i morsomme eventyr at Gafi vil lære ham å lese.
Vanskelig, vanskelig, lesing?
Andre trimester er allerede langt fremme, og likevel sliter barnet ditt fortsatt med ord, og fokuserer fortsatt på stavelser ... Før du skynder deg til privattimer, gi ham litt hjelp ved å bla gjennom å lese bøker med ham og lyder.
Før du bekymrer deg for lesevanskene hans, og om å legge press på ham (deg?), husk at barn har til slutten av CE1 på seg til å tilegne seg grunnleggende læring, og at det ikke er fordi 'han ennå ikke leser flytende at han legger skolen sin. fremtiden i fare! Han trenger bare litt mer tid enn "gjennomsnittet" i klassen. Men neste år, når det gjelder matematikk, kan det være han som vil gå i teten!
Smaken av bøker
Før du i det hele tatt tenker på "privattimer" eller "øvelser", registrer barnet ditt på biblioteket i din kommune. Gå en tur med ham mellom hyllene, la ham bla i bøkene som han vil uten å henvise ham til den eller den forfatteren, den eller den samlingen. Men veiled ham i besøket uansett ved å lære ham å se de forskjellige typene bøker (romaner, album, dokumentarer, tegneserier ...).
Han foretrekker å fordype seg i en tegneserie? Glem det ! Tilby å låne en eller to. Og, enten det er på soverommet eller i stuen, kan du sette opp et eget lesehjørne, hvor han vil lagre sine første bøker, sine første blader … og oppdage gleden av å finne dem, forstyrre dem, bla i dem. Vi kan ikke gjenta det nok: lesing skal fremfor alt være en fornøyelse.
Til slutt leser Rolande Causse, forfatteren av Qui lit petit, hele livet: «Multipliser ritualene! Historielest i et øyeblikk av frihet, før måltidet, under eller etter badet, eller benytt sjansen til fritid ... Men la barnet velge boken sin, så utvikler smaken for bøker seg. "
Under baobaben babler Boubou babyen
Han puster, sukker, erklærer, i en desperat tone, "at han aldri vil lykkes": fremfor alt, ikke la ham gi etter for motløshet. Minn ham med humor på at ikke alle tog kjører i samme hastighet, men at alle ender opp med å ankomme stasjonen! Og det er ikke fordi bestevennen hans i klassen allerede har slukt de fire første bindene av «The magic hut» at han må konkludere med at han er «null fra null»!
For å hjelpe ham, ikke nøl med å følge ham i fremgangen hans, ved å bla sammen sidene til en lesemetode ledsaget av øvelser.
Valget av en såkalt «klassisk» lesemetode bærer noen ganger frukter. Den gode gamle Boscher-metoden «De smås dag» (ved Belin) som stammer fra 1907 har aldri vært så vellykket, til tross for sin utdaterte grafikk! Rolt for sin sans for pedagogikk, selger den mellom 80 og 000 eksemplarer per år!
Clémentine Deliles metode "Lesebok for å lære å lese trinn for trinn" (hos Hatier) har også sin del av suksess fordi den er basert på en tradisjonell stavelsesmetode som fungerer ved å assosiere bokstaver, deretter lyder. , for å komponere ord og setninger.
Vil du snakke om det mellom foreldre? Å si din mening, å bringe ditt vitnesbyrd? Vi møtes på https://forum.parents.fr.