I familier med enkle relasjoner oppfattes spanking på jobb som normalt og motsier ikke det faktum at barn elsker og respekterer pappa. Oftere er det en trussel enn en realitet.
laste ned video
Pisking er en ganske grusom ting. Dette er den fysiske straffen til et barn, vanligvis med en stropp på baken, med oppgaven å gjøre barnet veldig såret og såret mange ganger, slik at det ikke lenger gjør det det blir pisket for. Å gi et belte er ikke en smell, det er å gi et belte som gjør vondt en eller to ganger. I vår tid blir spanking og belte som undervisningsmetoder praktisk talt ikke brukt, selv om trusler om dette fra foreldre (vanligvis fra fedre) høres ut, som bare ender med slag mot paven.
Men alt skjer i livet. Eksempler fra det virkelige liv:
Opplevelsen av spanking avhenger sterkt av livsmiljøet til barnet: hvis forholdet er enkelt, hvis det er rundt, i andre familier, får alle barna smisk, og så, og etter planen, blir spanking oppfattet som en vanlig straff. Hvis ingen blir fysisk straffet, men jeg ble straffet, og til og med – verst av alt – vennene mine fant ut om det og kan erte det, kan barnet oppleve det veldig mye, som et psykisk traume.
I familier med et enkelt forhold oppfattes trusselen om spanking som normal som i en avansert familie, trusselen om å bli stående uten TV.
Se videoen «Adopsjon» fra filmen «Liquidation», der, rett under adopsjonen, stjeler et barn fra sin nyfunne far – en klokke …
slående effektivitet
Effektiviteten av spanking kan diskuteres. Det ser ut til at barn i spanking er mer redde ikke for smerten i seg selv, men for følelsen av hjelpeløshet og ydmykelse. De er ofte stolte over evnen deres til å tåle en spanking ("Jeg bryr meg ikke om noe!"). Hvis relasjonene i familien er problematiske, foreldrene ikke har autoritet, så tilfører ikke spanking noe til slike relasjoner: barnets frykt for smerte vil ikke erstatte foreldrenes mangel på autoritet. Det maksimale som noen ganger kan oppnås er å nøytralisere barn i deres fullstendig antisosiale tendenser.
Jeg er ikke redd for min mor - jeg går og stjeler til min mor. Jeg er redd for faren min - jeg kommer ikke til å stjele.
Det ser ut til at du trenger å skille: vanlig spanking og en gang gitt et belte. Regelmessig pisking har enten på pedagogisk hjelpeløshet, eller på foreldrenes sadistiske tilbøyeligheter. Noen ganger for å gi et belte i en situasjon der et barn tester foreldrene sine for styrke, ikke lytter til ord og gjør alt på trass - i det minste i enkle familier kan det være en rimelig nødvendighet og er ganske forstått av barna selv: "Løp opp? — fikk».
I familier der barna er normale, fordi foreldrene selv er smarte og veloppdragne mennesker, er det ikke på noen måte etterspørsel etter spanking og belte, og de blir lett sett på som villskap.
Det er vanskeligere å svare foreldre som allerede har forsømt barna sine, der barna er vanskelige, og foreldrene selv ikke er forskjellige i kultur: "Så hva i stedet for å slå?" — Svar: å bli normale foreldre.
Forskning viser:
Mange mødre og fedre som brukte streng fysisk avstraffelse var dessuten kalde og likegyldige til barna sine, til tider til og med åpenlyst fiendtlige mot dem, tok ikke hensyn til dem, og viste ofte inkonsekvens eller medhold i utdanningen av deres avkom. I en klassisk studie av R. Sears, E. Maccoby og G. Levin, ble det vist at foreldre som bruker gu.ee fysisk avstraffelse ikke bare slo barna sine ganske ofte, men var også inkonsekvente og til tider til og med overdreven samvittighet ( Sears, Maccoby og Levin, 1957). I en studie av Oregon-forskere ble det også funnet at foreldres straff er blandet med andre kvaliteter. Som Patterson gjentatte ganger understreket, var mødrene og fedrene til problembarna han og hans stab undersøkte ikke bare altfor straffende, men var også effektive til å innføre disiplin hos barna sine. De var ikke tilstrekkelig selektive og konsekvente i sine valg av handlinger for å belønne eller straffe, og konstant og vilkårlig maset, forbannet og truet barna sine (Patterson, 1986a, 1986b; Patterson, Dishion og Bank, 1984; Patterson, DeBaryshe og Ramsey, 1989). Se →
Kanskje ligger det mer i dette, og ikke i selve smiskingen?
Vanskelige problemer løses ikke raskt. Foreldre trenger tålmodighet, og barn trenger et sunt miljø. Hvis du ikke kan takle barnet selv - tenk på hvem som kan hjelpe deg med dette. Hvis voksne selv lever som mennesker, hvis et barn er omgitt av både kjærlighet og rimelig strenghet, blir selv vanskelige barn bedre om noen år. Se for eksempel opplevelsen av Kitezh-samfunnet.