Gode lærere er sjeldne. De er strenge, men rettferdige, de vet hvordan de skal motivere de mest rastløse elevene. Trener Marty Nemko forteller om hva som kjennetegner gode lærere og hvordan du unngår utbrenthet dersom du velger dette yrket.
Omtrent halvparten av lærerne, ifølge britisk statistikk, forlater yrket i løpet av de første fem årene. De kan forstås: Det er ikke lett å jobbe med moderne barn, foreldre er for krevende og utålmodige, utdanningssystemet blir stadig reformert, og ledelsen venter på fantastiske resultater. Mange lærere klager over at de ikke har tid til å gjenopprette styrken selv i ferien.
Trenger lærerne virkelig å innfinne seg med at konstant psykisk stress er en integrert del av yrket? Ikke i det hele tatt nødvendig. Det viser seg at du kan jobbe på skolen, elske jobben din og ha det bra. Du må bli en god lærer. Lærere som brenner for arbeidet sitt og som blir respektert av elever, foreldre og kolleger har mindre sannsynlighet for å brenne ut. De vet hvordan de kan skape en behagelig, motiverende atmosfære både for elevene og for seg selv.
De beste lærerne bruker tre taktikker som gjør arbeidet deres interessant og morsomt.
1. DISSIPLINER OG RESPEKT
De er tålmodige og omsorgsfulle, enten de jobber med klassen på heltid eller erstatter en annen lærer. De utstråler ro og selvtillit, med alt utseende og oppførsel viser de at de er glade i å jobbe med barn.
Enhver lærer kan bli en god lærer, du må bare ville. Du kan bokstavelig talt endre på en dag.
Alt du trenger å gjøre er å fortelle elevene at du starter et eksperiment kalt Becoming a Great Teacher. Og be om hjelp: «Jeg forventer god oppførsel fra deg i klasserommet, fordi jeg bryr meg om deg og det er viktig for meg at møtene våre er nyttige for deg. Hvis du lager bråk og blir distrahert, vil jeg irettesette deg, men jeg vil ikke heve stemmen. Hvis du oppfyller din del av kontrakten, lover jeg på min side at timene blir interessante.
En god lærer ser barnet rett i øynene, snakker vennlig, med et smil. Han vet hvordan han skal roe klassen uten skrik og ydmykelse.
2. GØYE LEKSER
Den enkleste måten er selvsagt å gjenfortelle lærebokstoffet til elevene, men vil de lytte nøye til den monotone presentasjonen av stoffet? Mange barn liker ikke skolen nettopp fordi de er lei av å sitte i monotone klasser.
Gode lærere har forskjellige leksjoner: de setter opp eksperimenter med elever, viser filmer og presentasjoner, holder konkurranser, arrangerer improviserte miniforestillinger.
Barn elsker leksjoner ved hjelp av datateknologi. I stedet for å tvinge et barn til å legge fra seg telefonen eller nettbrettet, bruker gode lærere disse dingsene til pedagogiske formål. Moderne interaktive kurs lar hvert barn lære materialet i et tempo som er behagelig for ham. I tillegg er dataprogrammer mye mer effektive til å tiltrekke og beholde oppmerksomhet enn tavler og kritt.
3. FOKUS PÅ DINE STYRKER
Undervisningsformer i junior-, mellom- og seniorklasser er forskjellige. Noen lærere er flinke til å forklare grammatikkregler for barn, men de mister tålmodigheten med førsteklassinger som ikke ser ut til å lære alfabetet. Andre, tvert imot, elsker å lære sanger og fortelle historier med barn, men finner ikke et felles språk med elever på videregående skole.
Hvis en lærer gjør noe han ikke er interessert i, er det liten sjanse for at han klarer å motivere barn.
Dette yrket er vanskelig og energikrevende. I lang tid forblir de som ser et kall i det og var i stand til å bli forelsket i å jobbe med barn, til tross for alle vanskelighetene, i det i lang tid.
Om forfatteren: Marty Nemko er psykolog og karriereveileder.