Hvilken fremtid for dyspraksikere?

I følge Michèle Mazeau er en sen diagnose ofte synonymt med en lang fortid med akademisk fiasko og usikkerhet om fremtiden. Den unge eller unge voksne er psykologisk og følelsesmessig forstyrret, reservert eller til og med innadvendt. Han presenterer et stort gap mellom det talte ordet og det skrevne ord som kan føre til lav selvtillit eller til og med depresjon.

Noen dyspraksikere, diagnostisert for et knapt år siden, som Nadine, Victor, Sébastien og Rémi, begynner imidlertid å klare seg.

Til slutt var det en lettelse å sette navn på lidelsen deres. Nadine innrømmer nå at hun "føler seg mindre skyldig for å ikke vite hvordan hun skal organisere hverdagen hennes". Men alle husker de med glede "hinderløypa". Rémi husker «det var veldig vanskelig å leke med de andre elevene, og i klassen fikk jeg aldri lov til å snakke». Nadine, en embetsmann, forteller med letthet «Fram til tredje klasse hadde jeg inntrykk av å være en forbedret mongoler. På treningsstudioet visste jeg at jeg gjorde meg selv til narr, men det var ingen fritak. Vi måtte bite i en kule”.

Handikappet deres viste seg ikke bare på skolen. Det fortsatte også i deres voksne liv som når de lærte å kjøre bil. «Å se på speilene, administrere girkassen samtidig, det er veldig vanskelig. Jeg ble fortalt: du vil aldri ha lisensen din, du har to venstre føtter, husker Rémi. I dag fikk han tilgang til kjøringen takket være automatgiret.

Til tross for deres vanskeligheter med å finne og tilpasse seg en jobb med ytelseskrav, gratulerer disse fire dyspraxikerne, nesten autonome, seg selv med suksessen.

Nadine kunne utøve en idrett for første gang og være på lik linje med de andre takket være en forening. Victor, 27, regnskapsfører, vet hvordan han skal orientere seg på et kart. Rémi dro for å undervise i bakeri i India og Sébastien, 32, har en mastergrad i moderne bokstaver.

Det er fortsatt en lang vei å gå selv om «det nasjonale utdanningssystemet er klar til å sette opp opplærings- og informasjonsprogrammer for utdannings- og helseinteressenter for å publisere denne patologien», ifølge Pierre Gachet, ansvarlig. oppdrag til Kunnskapsdepartementet.

Frem til 2007 for eksamenstilpasninger, bedre koordinering mellom helse- og utdanningspersonell og reell anerkjennelse av dette handikappet, må Agnès og Jean-Marc, foreldre til 9 år gamle Laurène, dyspraksisk, sammen med de andre familiene og familieforeningene fortsette å slåss. Deres mål: å endre omsorgen slik at dyspraksiske barn endelig får de samme mulighetene som andre.