Får et barn raserianfall hvis de ikke kjøper et nytt leketøy? Slåsser han mot andre barn hvis han ikke liker noe? Da bør vi forklare ham hva forbud er.
La oss avkrefte den generelle misoppfatningen: et barn som ikke kjenner forbud kan ikke kalles fri, fordi han blir et gissel for sine egne impulser og følelser, og du kan heller ikke kalle ham lykkelig, fordi han lever i konstant angst. Barnet, som er overlatt til seg selv, har ingen annen handlingsplan enn å tilfredsstille ønsket sitt umiddelbart. Vil du ha noe? Jeg tok det med en gang. Misfornøyd med noe? Umiddelbart truffet, knust eller ødelagt.
«Hvis vi ikke begrenser barn i noe, vil de ikke lære å sette grenser for seg selv. Og de vil være avhengige av sine ønsker og impulser, forklarer familieterapeut Isabelle Filliozat. — Ute av stand til å kontrollere seg selv, opplever de konstant angst og plaget av skyldfølelse. Et barn kan tenke noe sånt som dette: "Hvis jeg vil torturere en katt, hva vil stoppe meg? Tross alt er det ingen som har stoppet meg fra å gjøre noe."
«Forbud bidrar til å regulere forhold i samfunnet, sameksistere fredelig og kommunisere med hverandre»
Ved å ikke sette forbud bidrar vi til at barnet oppfatter verden som et sted det lever i henhold til maktens lover. Hvis jeg er sterkere, vil jeg beseire fiendene, men hvis det viser seg at jeg er svakere? Dette er grunnen til at barn som får lov til å gjøre noe ofte opplever frykt: "Hvordan kan en far som ikke kan tvinge meg til å følge reglene beskytte meg hvis noen andre bryter regelen mot meg?" "Barn forstår intuitivt viktigheten av forbud og krever dem selv, og provoserer foreldrene med raserianfall og dårlige krumspring til å ta noen tiltak., slår Isabelle Fiyoza fast. — De ikke adlyder, prøver å sette grenser for seg selv, og som regel gjør de det gjennom kroppen: de faller på gulvet, påfører seg selv sår. Kroppen begrenser dem når ingen andre grenser eksisterer. Men i tillegg til at det er farlig, er disse grensene ineffektive, fordi de ikke lærer barnet noe."
Forbud bidrar til å regulere forholdet i samfunnet, lar oss sameksistere fredelig og kommunisere med hverandre. Loven er en voldgiftsdommer som blir bedt om å løse konflikter uten å ty til vold. Han er respektert og respektert av alle, selv om det ikke er «lovhåndhevere» i nærheten.
Hva skal vi lære barnet:
- Respekter privatlivet til hver enkelt forelder individuelt og livet til paret deres, respekter deres territorium og personlige tid.
- Følg normene som er akseptert i verden han lever i. Forklar at han ikke kan gjøre hva han vil, at han er begrenset i sine rettigheter og ikke kan få alt han vil. Og at når du har et slags mål, må du alltid betale for det: du kan ikke bli en kjent idrettsutøver hvis du ikke trener, du kan ikke studere godt på skolen hvis du ikke trener.
- Forstå at regler finnes for alle: voksne adlyder dem også. Det er åpenbart at restriksjoner av denne typen ikke vil passe barnet. Dessuten vil han lide fra tid til annen på grunn av dem, fordi han er fratatt øyeblikkelig nytelse. Men uten disse lidelsene kan ikke vår personlighet utvikle seg.