Vekk fantasien: hvordan komme opp med en genial idé

La oss umiddelbart sjekke hvor kreativ du tenker. For å gjøre dette må du uten å nøle navngi en poet, en kroppsdel ​​og en frukt.

De fleste russere vil huske Pushkin eller Yesenin, en nese eller lepper, et eple eller en appelsin. Dette skyldes en felles kulturell kode. Hvis du ikke har nevnt noen av disse alternativene, gratulerer: du er en kreativ person. Hvis svarene stemte, bør du ikke fortvile – kreativitet kan utvikles.

Fallgruver av kreativitet

For å gjøre en oppdagelse må du studere mye: forstå emnet og ikke finne opp hjulet på nytt. Paradokset er at det er kunnskap som hindrer funn.

Utdanning er basert på klisjeer «som det skal være» og på en liste over «som det skal være» forbud. Disse lenkene hindrer kreativiteten. Å finne på noe nytt betyr å se på en kjent gjenstand fra en uvanlig vinkel, uten forbud og begrensninger.

En gang en student ved University of California, George Danzig, kom for sent til en forelesning. Det var en ligning på brettet. George trodde det var lekser. Han undret seg over det i flere dager og var veldig bekymret for at han hadde levert vedtaket for sent.

Et par dager senere banket en spent universitetsprofessor på Georges dør. Det viste seg at George ved et uhell beviste teoremer som dusinvis av matematikere, som startet med Einstein, slet med å løse. Læreren skrev teoremene på tavlen som et eksempel på uløselige problemer. Andre elever var sikre på at det ikke fantes noe svar, og prøvde ikke engang å finne det.

Einstein sa selv: «Alle vet at dette er umulig. Men her kommer en ignorant som ikke vet dette - det er han som gjør oppdagelsen.

Vi har en tendens til å mistro oss selv. Selv om den ansatte er sikker på at ideen vil gi penger til bedriften, gir han opp under press fra kolleger.

I 1951 ba psykolog Solomon Asch Harvard-studenter om å «teste synet». Til en gruppe på syv personer viste han kortene, og stilte deretter spørsmål om dem. De riktige svarene var åpenbare.

Av de syv personene var bare én deltaker i eksperimentet. Seks andre jobbet som lokkefugler. De har bevisst valgt feil svar. Det virkelige medlemmet svarte alltid sist. Han var sikker på at de andre tok feil. Men da det ble hans tur, adlød han flertallets mening og svarte feil.

Hjernen bruker mye energi på å løse et problem, og alle kroppens reflekser er rettet mot å bevare det. Ferdige svar sparer ressursene våre: vi kjører automatisk bil, skjenker kaffe, stenger leiligheten, velger de samme merkene. Hvis vi tenkte på hver eneste handling, ville vi bli fortere slitne.

Men for å komme ut av en ikke-standard situasjon, må du kjempe med en lat hjerne, fordi standardsvar ikke vil føre oss fremover. Verden er i stadig utvikling, og vi venter på nye produkter. Mark Zuckerberg ville ikke ha opprettet Facebook (en ekstremistisk organisasjon forbudt i Russland) hvis han var sikker på at fora var nok til at folk kunne kommunisere.

Å koke sjokolade i form av et egg eller helle melk i en pose i stedet for en flaske betyr å bryte stereotypiene i hodet. Det er denne evnen til å kombinere det inkompatible som bidrar til å komme opp med nye, mer praktiske og nyttige ting.

Kollektiv kreativ

Tidligere var forfatterne av strålende mesterverk og oppfinnelser enstøere: da Vinci, Einstein, Tesla. I dag er det flere og flere verk laget av team av forfattere: for eksempel, ifølge forskning fra Northwestern University i USA, i løpet av de siste 50 årene, har nivået av oppdagelser gjort av team av forskere økt med 95 %.

Årsaken er komplikasjonen av prosesser og økningen i informasjonsmengden. Hvis oppfinnerne av det første flyet, brødrene Wilbur og Orville Wright, satte sammen en flygende maskin, krever i dag en Boeing-motor alene hundrevis av arbeidere.

idédugnadsmetode

For å løse komplekse problemer trengs spesialister fra forskjellige felt. Noen ganger dukker det opp spørsmål i skjæringspunktet mellom reklame og logistikk, planlegging og budsjettering. Et enkelt blikk fra utsiden hjelper deg ut av uløselige situasjoner. Dette er hva teknikkene for kollektiv søken etter ideer er til for.

I Guided Imagination beskrev Alex Osborne idédugnadsmetoden. Under andre verdenskrig tjenestegjorde han som offiser på et skip som fraktet militære forsyninger til Europa. Skipene var forsvarsløse mot fiendtlige torpedoangrep. På en av reisene inviterte Alex sjømennene til å komme med de sprøeste ideene om hvordan man kan beskytte skipet mot torpedoer.

En av sjømennene spøkte med at alle sjømenn skulle stå om bord og blåse på en torpedo for å slå den ut av kurs. Takket være denne fantastiske ideen ble undervannsvifter installert på sidene av fartøyet. Når en torpedo nærmet seg, skapte de et kraftig jetfly som «blåste» faren til siden.

Du har sikkert hørt om idédugnad, kanskje til og med brukt det. Men de glemte definitivt hovedregelen for idédugnad: når folk uttrykker ideer, kan du ikke kritisere, latterliggjøre og skremme med makt. Hvis sjømennene var redde for offiseren, ville ingen spøke — de ville aldri ha funnet en løsning. Frykt stopper kreativiteten.

Riktig idédugnad gjennomføres i tre trinn.

1. Forberedelse: identifisere problemet.
2. Kreativ: forby kritikk, samle så mange ideer som mulig.
3. Team: analyser resultatene, velg 2-3 ideer og bruk dem.

Brainstorming fungerer når ansatte på ulike nivåer deltar i diskusjonen. Ikke én leder og underordnede, men flere avdelingsledere og underordnede. Frykt for å se dum ut i møte med overordnede og bli dømt av en overordnet gjør det vanskelig å komme med friske ideer.

Du kan ikke si at det er en dårlig idé. Du kan ikke avvise en idé fordi "det er morsomt", "ingen gjør det sånn" og "hvordan skal du implementere det".

I 2003 gjennomførte Harlan Nemeth, professor i psykologi ved University of California, et eksperiment. 265 studenter ble delt inn i tre grupper og tilbudt å løse problemet med trafikkork i San Francisco. Den første gruppen jobbet med et idédugnadssystem - ingen kritikk på det kreative stadiet. Den andre gruppen fikk krangle. Den tredje gruppen fikk ingen betingelser.

Etter å ha fullført ble hvert medlem spurt om de kunne tenke seg å legge til et par flere ideer. Medlemmer av første og tredje foreslo 2-3 ideer hver. Jentene fra debattantgruppen nevnte syv ideer hver.

Kritikk-tvist bidrar til å se manglene ved ideen og finne ledetråder for implementering av nye alternativer. Brainstorming fungerer ikke hvis diskusjonen er subjektiv: du liker ikke ideen, men du liker personen som sa den. Og vice versa. Evaluere hverandres ideer bør ikke være kolleger, men en tredje, uinteressert person. Problemet er å finne det.

Tre stoler teknikk

Løsningen på dette problemet ble funnet av Walt Disney – han utviklet «tre stoler»-teknikken, som krever bare 15 minutters arbeidstid. Hvordan bruke det?

Du har en ikke-standard oppgave. Se for deg tre stoler. En deltaker tar mentalt den første stolen og blir en «drømmer». Han kommer opp med de mest fantastiske metodene for å løse problemer.

Den andre setter seg i «realistens» stol og beskriver hvordan han ville bringe ideene til «drømmeren» ut i livet. Deltakeren prøver denne rollen uavhengig av hvordan han selv forholder seg til ideen. Hans oppgave er å vurdere vanskelighetene og mulighetene.

Den siste stolen er besatt av «kritikeren». Han vurderer forslagene til «realisten». Bestemmer hvilke ressurser som kan brukes i en manifestasjon. Lukker ut ideer som ikke passer forholdene, og velger den beste.

Oppskriften på et geni

Kreativitet er en ferdighet, ikke et talent. Ikke evnen til å se en tabell med kjemiske elementer i en drøm, men spesifikke teknikker som hjelper til med å hisse opp bevisstheten.

Hvis du føler at du ikke kan tenke kreativt, så sover fantasien. Det kan vekkes — heldigvis finnes det mange metoder, opplegg og teorier for kreativ utvikling.

Det er generelle regler som vil hjelpe i ethvert kreativt søk:

• Tydelig artikulert. Et riktig stilt spørsmål inneholder det meste av svaret. Ikke spør deg selv: «Hva skal du gjøre?» Se for deg resultatet du ønsker å få og tenk på hvordan du kan oppnå det. Når du vet hva du trenger for å komme i finalen, er det mye lettere å lete etter svaret.
• Bekjempe forbud. Ikke ta mitt ord for det. Problemet er ikke løst hvis du prøvde og mislyktes. Ikke bruk ferdige svar: de er som halvfabrikata - de vil løse problemet med sult, men de vil gjøre det med mindre helsemessige fordeler.
• Kombiner det inkompatible. Kom på noe nytt hver dag: bytt rute til jobb, finn felles trekk mellom en ravn og et skrivebord, tell antall røde frakker på vei til T-banen. Disse merkelige oppgavene trener hjernen til raskt å gå utover det vanlige og lete etter passende løsninger.
• Respekter kollegaer. Lytt til meningene til de som jobber med en oppgave nær deg. Selv om ideene deres virker absurde. De kan være drivkraften for oppdagelsene dine og hjelpe deg å bevege deg i riktig retning.
• Realiser ideen. Urealiserte ideer er ingenting verdt. Å komme med et interessant trekk er ikke så vanskelig som å sette det i praksis. Hvis flyttingen er unik, finnes det ingen verktøy eller forskning for det. Det er mulig å realisere det bare på egen risiko og risiko. Kreative løsninger krever mot, men gir de mest ønskede resultatene.