Hele verden lærer barn å være uavhengige, og han vil at barn skal være avhengige av foreldrene sine. Verden snakker om fordelene ved å kommunisere med jevnaldrende, men etter hans mening er kommunikasjon med foreldre viktigere. Hva er selvtilliten hans basert på?
Psykologier: Kan ditt syn på foreldreskap i dag betraktes som utradisjonelt?
Gordon Neufeld, kanadisk psykolog, forfatter av Watch Out for Your Children: Kan være. Men faktisk er dette bare det tradisjonelle synet. Og problemene som både lærere og foreldre møter i dag er en konsekvens av ødeleggelsen av tradisjoner som har pågått det siste århundret.
Hvilke problemer mener du?
Manglende kontakt mellom foreldre og barn, for eksempel. Det er nok å se på statistikken over behandlingen av foreldre med barn til psykoterapeuter. Eller en nedgang i akademiske prestasjoner og til og med barnas evne til å lære på skolen.
Poenget er tilsynelatende at dagens skole ikke er i stand til å etablere følelsesmessige relasjoner til elevene. Og uten dette er det ubrukelig å "laste" barnet med informasjon, det vil bli dårlig absorbert.
Hvis et barn verdsetter farens og morens mening, trenger han ikke å bli tvunget igjen
For rundt 100-150 år siden passet skolen inn i sirkelen av kjærlighet til barnet, som oppstår helt i begynnelsen av livet hans. Foreldre snakket om skolen der sønnen eller datteren deres skal studere, og om lærerne som underviste dem selv.
I dag har skolen falt ut av tilknytningskretsen. Det er mange lærere, hvert fag har sitt eget, og det er vanskeligere å bygge emosjonelle relasjoner med dem. Foreldre krangler med skolen uansett grunn, og deres historier bidrar heller ikke til en positiv holdning. Generelt falt den tradisjonelle modellen fra hverandre.
Likevel ligger ansvaret for følelsesmessig velvære hos familien. Din idé om at det er bra for barn å være emosjonelt avhengig av foreldrene sine høres dristig ut ...
Ordet "avhengighet" har fått mange negative konnotasjoner. Men jeg snakker om enkle og, for meg, åpenbare ting. Barnet trenger følelsesmessig tilknytning til foreldrene sine. Det er i det garantien for hans psykologiske velvære og fremtidig suksess.
Slik sett er tilknytning viktigere enn disiplin. Hvis et barn verdsetter farens og morens mening, trenger han ikke å bli tvunget igjen. Han vil gjøre det selv hvis han føler hvor viktig det er for foreldrene.
Synes du at forholdet til foreldrene bør være det viktigste. Men til når? Å bo i 30- og 40-årene med foreldrene dine er heller ikke det beste alternativet.
Det du snakker om er et spørsmål om separasjon, separasjon av barnet fra foreldrene. Det går bare over jo mer vellykket, jo mer velstående forholdet i familien er, jo sunnere er den følelsesmessige tilknytningen.
Det hindrer ikke uavhengighet på noen måte. Et barn på to år kan lære å knytte sine egne skolisser eller feste knapper, men samtidig være følelsesmessig avhengig av foreldrene.
Vennskap med jevnaldrende kan ikke erstatte kjærlighet til foreldre
Jeg har fem barn, den eldste er 45 år, jeg har barnebarn fra før. Og det er fantastisk at barna mine fortsatt trenger meg og min kone. Men dette betyr ikke at de ikke er uavhengige.
Hvis et barn er oppriktig knyttet til foreldrene sine, og de oppmuntrer hans uavhengighet, vil han strebe etter det med all sin makt. Jeg sier selvfølgelig ikke at foreldre skal erstatte hele verden for barnet sitt. Jeg snakker om det faktum at foreldre og jevnaldrende ikke trenger å bli motarbeidet, og innser at vennskap med jevnaldrende ikke kan erstatte kjærlighet til foreldre.
Å danne et slikt vedlegg tar tid og krefter. Og foreldre blir som regel tvunget til å jobbe. Det er en ond sirkel. Du kan like gjerne si at luften pleide å være renere fordi det ikke fantes kjemiske anlegg.
Jeg kaller ikke, relativt sett, å sprenge alle kjemiske anlegg. Jeg prøver ikke å endre samfunnet. Jeg vil bare gjøre ham oppmerksom på de mest grunnleggende, grunnleggende spørsmålene.
Barnets trivsel og utvikling avhenger av hans tilknytninger, av hans følelsesmessige forhold til voksne. Ikke bare med foreldre, forresten. Og med andre pårørende, og med barnepiker, og med lærere på skolen eller trenere i idrettsseksjonen.
Det spiller ingen rolle hvilke voksne som tar seg av barnet. Disse kan være biologiske eller adoptivforeldre. Det som betyr noe er at barnet må knytte en tilknytning til dem. Ellers vil han ikke være i stand til å utvikle seg vellykket.
Hva med de som kommer hjem fra jobb når barnet deres allerede sover?
Først og fremst må de forstå hvor viktig dette er. Når det er forståelse, løses problemer. I en tradisjonell familie har besteforeldre alltid spilt en stor rolle. Et av hovedproblemene i det postindustrielle samfunnet er reduksjonen av kjernefamilien til mamma-pappa-barn-modellen.
Internett er i ferd med å bli et surrogat for relasjoner. Dette fører til atrofi av vår evne til å danne følelsesmessig intimitet.
Men du kan ofte invitere de samme besteforeldrene, onklene og tantene, bare venner, til å hjelpe. Selv med en barnepike kan du bygge relasjoner meningsfullt slik at barnet ikke oppfatter henne som en funksjon, men som en betydelig og autoritativ voksen.
Hvis både foreldre og skolen fullt ut forstår viktigheten av tilknytning, vil virkemidlene bli funnet på en eller annen måte. Du vet for eksempel hvor viktig mat er for et barn. Derfor, selv om du kommer trøtt hjem fra jobb og kjøleskapet er tomt, vil du fortsatt finne muligheten til å mate barnet. Bestill noe hjemme, gå til en butikk eller kafé, men mat. Det er det samme her.
Mennesket er en oppfinnsom skapning, han vil helt sikkert finne en måte å løse et problem på. Det viktigste er å innse dens betydning.
Hvordan påvirker Internett barn? Sosiale nettverk har tatt på seg hovedrollene i dag - det ser ut til at dette bare handler om følelsesmessig tilknytning.
Ja, Internett og gadgets tjener i økende grad ikke for å informere, men for å koble folk sammen. Oppsiden her er at det lar oss delvis tilfredsstille vårt behov for hengivenhet og følelsesmessige relasjoner. For eksempel med de som er langt unna oss, som vi fysisk ikke kan se og høre.
Men ulempen er at Internett er i ferd med å bli et surrogat for relasjoner. Du trenger ikke sitte ved siden av meg, ikke hold hånden din, ikke se inn i øynene dine – bare legg et "liker". Dette fører til en atrofi av vår evne til å danne psykologisk, emosjonell intimitet. Og slik sett blir digitale relasjoner tomme.
Et barn som er for involvert i digitale relasjoner mister evnen til å etablere ekte følelsesmessig nærhet.
En voksen som er for revet med av pornografi, mister til slutt interessen for ekte seksuelle forhold. På samme måte mister et barn som er for involvert i digitale relasjoner evnen til å etablere ekte følelsesmessig nærhet.
Det betyr ikke at barn må beskyttes av et høyt gjerde fra datamaskiner og mobiltelefoner. Men vi må sørge for at de først danner en tilknytning og lærer å opprettholde relasjoner i det virkelige liv.
I en bemerkelsesverdig studie ble en gruppe barn gitt en viktig eksamen. Noen barn fikk sende SMS til mødrene sine, mens andre fikk ringe. Deretter målte de nivået av kortisol, stresshormonet. Og det viste seg at for de som skrev meldinger, endret ikke dette nivået seg i det hele tatt. Og for de som snakket, sank det merkbart. Fordi de hørte morens stemme, vet du? Hva kan legges til dette? Jeg tror ingenting.
Du har allerede besøkt Russland. Hva kan du si om det russiske publikummet?
Ja, jeg kom hit for tredje gang. De jeg kommuniserer med her er åpenbart interessert i forestillingene mine. De er ikke for late til å tenke, de gjør en innsats for å forstå vitenskapelige konsepter. Jeg opptrer i forskjellige land, og tro meg, dette er ikke tilfelle overalt.
Det virker også for meg som om russiske ideer om familien er nærmere tradisjonelle enn i mange utviklede land. Jeg tror det er derfor folk i Russland forstår bedre hva jeg snakker om, det er nærmere dem enn der den materielle siden kommer først.
Kanskje jeg kunne sammenligne det russiske publikummet med det meksikanske publikum - i Mexico er tradisjonelle ideer om familien også sterke. Og det er også en stor motvilje mot å bli for mye lik USA. En motvilje som jeg bare kan ønske velkommen.