Barnet gikk på skolen. For ham er dette en vanskelig overgangsperiode, der foreldrestøtte er så nødvendig. For ikke å forverre tilstanden hans, kan dere introdusere et enkelt, men effektivt ritual i livet deres sammen – akkurat som læreren og spillutøveren Maria Shvetsova gjorde.
Hvorfor forteller vi deg ikke hva som var bra og interessant i dag? Jeg foreslår til barn som venter på en godnatthistorie. I hendene holder jeg en blå elefant. Han vil flytte fra en varm håndflate til en annen og lytte til alt som har samlet seg i løpet av dagen.
La oss ikke glemme at vi ikke likte det så godt i dag. La meg begynne.
Jeg forteller min versjon av i dag. Det er utrolig - vi var sammen nesten hele tiden, og alle har sine egne inntrykk.
Datteren fortalte hemmelighetene til hagespillet - de som de tidligere hadde avtalt å holde under overskriften «hemmelig». Hun fortalte at hun ikke likte læreren så godt (og med tiden - nå vet jeg hva jeg skal gjøre med det). Sønnen glemte helt hvor glad gaven var om morgenen. Jeg la merke til at jeg likte eventyret som han kom på i dag.
Dette ritualet dukket opp i familien vår da den eldste datteren gikk på skolen. Som lærer forsto jeg at hennes tilpasning i en ny kapasitet også var veldig avhengig av kvaliteten på kommunikasjonen vår. Og i stedet for å være konfidensielt dyp, ble det mer og mer formelt vennlig.
Ofte er mødre, spesielt de med flere barn, bare interessert i hvordan man "mater-klut-vask". Dette er forståelig: livet er avhengighetsskapende, det er mindre og mindre styrke igjen til familien og kvalitetskommunikasjon. På et tidspunkt begynner forståelsestråden mellom foreldre og barn å bryte.
Det er viktig å etablere en sekvens og ikke avbryte før noen er ferdige. Du kan bruke et leketøy — sier den i hvis hender det er
Personlig kom den blå elefanten og vårt nye ritual til unnsetning. Fra tid til annen blir andre familiemedlemmer inkludert i diskusjonen. Og jeg er glad for å se hvordan:
- barn lærer å se situasjonen fra forskjellige vinkler: ikke alltid det som er bra for en er nøyaktig det samme som et pluss for en annen;
- graden av tillit øker. Selv om foreldrene var på jobb hele dagen, er en slik kommunikasjon av høy kvalitet om kvelden nok for ikke å miste kontakten;
- barn mestrer refleksjon, lærer å gjenfortelle hendelser. Senere på skolen vil disse ferdighetene være svært nyttige for dem.
For at en kveldssamtale skal gi slike resultater, må du følge enkle regler:
- Delta i diskusjoner med barna. Snakk om dine suksesser og fiaskoer - selvfølgelig gitt barnets alder.
- Ikke evaluer konklusjonene til barnet («Vel, er det bra?!»).
- Feire barnas fremgang. For eksempel kan uttrykket: "Jeg likte de vakre brevene du klarte å skrive i dag" motivere et barn til å studere hardere.
- Sett rekkefølgen og ikke avbryt før noen er ferdige. Du kan bruke en liten leke — sier den som har den i hendene.
- Ikke glem å holde diskusjoner regelmessig, og etter en uke vil barna selv minne deg på at det er på tide å komme sammen og diskutere dagen som har gått.
Dette enkle kveldsritualet vil hjelpe barnet til å snakke om hva som skjedde i løpet av dagen, innse følelsene sine og føle støtte fra foreldre og eldre barn.