Nyttår: hvorfor så mange gaver?

I løpet av nyttårsferien kjøper vi tradisjonelt gaver og gir dem ofte til barna våre. År for år blir gavene våre mer imponerende og dyrere, antallet vokser. Hva driver oss og hva kan det føre til?

Den snille julenissen kom til oss i dag. Og han ga oss gaver på nyttårsferien. Denne gamle sangen synges fortsatt på barnas nyttårsfester. Moderne barn trenger imidlertid ikke å drømme lenge om det mystiske innholdet i nyttårsbestefarens veske. Vi avvenner dem selv uforvarende fra dette: de har fortsatt ikke tid til å ville, og vi kjøper allerede. Og barn tar gavene våre for gitt. Vi prøver vanligvis ikke å lede dem ut av denne villfarelsen. Snarere tvert imot: en mobiltelefon, en kampkamp, ​​en lekestasjon, for ikke å snakke om et snøskred av søtsaker … Alt dette faller på barn som fra et overflødighetshorn. Vi er villige til å ofre mye for å oppfylle deres ønsker.

I Vesten begynte foreldre å skjemme bort barna sine for aktivt rundt 60-tallet, da forbrukersamfunnet ble dannet. Siden den gang har denne trenden bare forsterket seg. Hun manifesterer seg også i Russland. Vil barna våre bli lykkeligere hvis vi gjør om rommene deres til leketøysbutikker? Barnepsykologene Natalia Dyatko og Annie Gatecel, psykoterapeutene Svetlana Krivtsova, Yakov Obukhov og Stephane Clerget svarer på dette og andre spørsmål.

Hvorfor gir vi gaver til barn i løpet av nyttårsferien?

Forbrukersamfunnet, som vi har levd i en stund nå, har erklært at besittelsen av en ting er synonymt med alt som er godt og rett i livet. Dilemmaet «å ha eller å være» i dag omformuleres annerledes: «å ha for å være». Vi er overbevist om at barnas lykke er i overflod, og gode foreldre bør sørge for den. Som et resultat skremmer muligheten for feil, ikke fullt ut å realisere barnets ønsker og behov, mange foreldre - akkurat som utsiktene til en mangel i familien, forårsaker en følelse av håpløshet, som gir opphav til en følelse av skyld. Noen foreldre, som forveksler barnas flyktige ønsker med det som er viktig for dem, er redde for å frata dem noe vesentlig. For dem ser det ut til at barnet vil bli følelsesmessig såret hvis det for eksempel legger merke til at klassekameraten eller bestevennen har fått flere gaver enn ham selv. Og foreldre prøver, kjøper mer og mer …

LEKER SOM VI GIR ET BARN, reflekterer OFTE IKKE HAM, MEN VÅRE ØNSKER.

Et snøskred av gaver kan også være forårsaket av vårt ønske om å dempe vår egen skyldfølelse: «Jeg er sjelden med deg, jeg er for opptatt (a) med arbeid (daglige anliggender, kreativitet, personlig liv), men jeg gir deg alle disse lekene og derfor tenker jeg på deg!"

Endelig, det nye året, julen for oss alle er en mulighet til å vende tilbake til vår egen barndom. Jo mindre vi selv fikk gaver på den tiden, jo mer ønsker vi at barnet vårt ikke skal mangle dem. Samtidig hender det at mange gaver rett og slett ikke stemmer overens med barnas alder og ikke helt passer deres smak. Lekene vi gir til et barn gjenspeiler ofte våre egne ønsker: en elektrisk jernbane som ikke eksisterte i barndommen, et dataspill som vi ønsket å spille så lenge … I dette tilfellet lager vi gaver til oss selv, på bekostning av barnet vi løser våre gamle barndomsproblemer. Som et resultat leker foreldre med dyre gaver, og barn liker slike vakre ting som innpakningspapir, boks eller pakketape.

Hva er faren for overskudd av gaver?

Barn tenker ofte: jo flere gaver vi mottar, jo mer elsker de oss, jo mer betyr vi for foreldrene deres. I deres sinn er begrepene "kjærlighet", "penger" og "gaver" forvirret. Noen ganger slutter de rett og slett å ta hensyn til dem som tør å besøke dem tomhendt eller ta med noe som ikke er dyrt nok. Det er usannsynlig at de vil være i stand til å forstå den symbolske verdien av gesten, verdien av selve intensjonen om å gi en gave. "Begavede" barn trenger stadig nye bevis på kjærlighet. Og hvis de ikke gjør det, oppstår konflikter.

Kan gaver belønnes for god oppførsel eller læring?

Vi har ikke mange lyse, gledelige tradisjoner. Å gi gaver til det nye året er en av dem. Og det skal ikke gjøres avhengig av noen forhold. Det er langt bedre tider å belønne eller straffe et barn. Og på en ferie er det bedre å benytte anledningen til å komme sammen med hele familien og, sammen med barnet, nyte gavene som er gitt eller mottatt.

Barn av skilte foreldre får vanligvis flere gaver enn andre. Skjem bort dem ikke?

På den ene siden opplever skilte foreldre en sterk skyldfølelse overfor barnet og prøver å dempe det ved hjelp av gaver.

På den annen side feirer et slikt barn ofte høytiden to ganger: en gang med pappa, den andre med mamma. Hver av foreldrene frykter at i "det huset" vil feiringen bli bedre. Det er en fristelse til å kjøpe flere gaver – ikke til beste for barnet, men for deres egne narsissistiske interesser. To ønsker – å gi en gave og å vinne (eller bekrefte) kjærligheten til barnet ditt – smelter sammen til ett. Foreldre konkurrerer om barnas gunst, og barn blir gisler av denne situasjonen. Etter å ha akseptert vilkårene for spillet, blir de lett til evig misfornøyde tyranner: "Vil du at jeg skal elske deg? Så gi meg det jeg vil!»

Hvordan sørge for at barnet ikke blir lei?

Hvis vi ikke gir barnet en sjanse til å trene opp lystene sine, vil han som voksen ikke virkelig kunne ønske seg noe. Selvfølgelig vil det være ønsker, men hvis det oppstår en hindring på veien til dem, vil han mest sannsynlig gi opp dem. Et barn vil bli lei hvis vi overvelder ham med gaver eller lar ham tenke at vi definitivt må gi ham alt og umiddelbart! Gi ham tid: hans behov må vokse og modnes, han må lengte etter noe og kunne uttrykke det. Så barn lærer å drømme, å utsette øyeblikket for oppfyllelse av ønsker, uten å falle i sinne ved den minste frustrasjon *. Dette kan imidlertid læres hver dag, og ikke bare på julaften.

Hvordan unngå uønskede gaver?

Før du går til butikken, tenk på hva barnet ditt drømmer om. Snakk med ham om det, og hvis listen er for lang, velg den viktigste. Selvfølgelig, for ham, ikke for deg.

Gaver med et hint?

Små barn vil garantert bli fornærmet hvis de blir presentert med skolemateriell, uformelle klær «for vekst» eller en oppbyggelig bok som «Regler for god oppførsel». De vil ikke sette pris på suvenirer som er meningsløse fra deres synspunkt, ikke ment for å leke, men for å dekorere en hylle. Barn vil oppfatte det som en hån og en gave "med et hint" (for de svake - manualer, for de sjenerte - manualen "Hvordan bli leder"). Gaver er ikke bare et uttrykk for vår kjærlighet og omsorg, men også bevis på hvor følsomme og respektfulle vi er overfor barnet vårt.

Om det

Tatyana Babushkina

"Hva er lagret i barndommens lommer"

Byrå for utdanningssamarbeid, 2004.

Martha Snyder, Ross Snyder

"Barnet som person"

Mening, Harmony, 1995.

* EMOTIONELL TILSTAND FORÅRSAKET AV UVENTET HINDER PÅ VEI TIL MÅLET. MANIFESTERER I EN FØLELSE AV HELLESØS, ANGST, IRRITASJON, SKYLDIGHET ELLER SKAM.

Legg igjen en kommentar