Reorientering er både en streng og vennlig tilnærming til barnets oppførsel, noe som innebærer hans fulle ansvar for sine handlinger. Prinsippet om nyorientering er basert på gjensidig respekt mellom foreldre og barn. Denne metoden sørger for naturlige og logiske konsekvenser for den uønskede oppførselen til barnet, som vi vil diskutere i detalj senere, og til slutt forbedrer barnets selvtillit og forbedrer hans karakter.
Omorientering innebærer ingen spesielle, radikalt nye pedagogiske teknikker som vil få barnet ditt til å oppføre seg bra. Omorientering er en ny livsstil, hvis essens er å skape situasjoner der det ikke er tapere blant foreldre, lærere og trenere og blant barn. Når barn føler at du ikke har til hensikt å underordne deres oppførsel under din vilje, men tvert imot prøver å finne en fornuftig vei ut av en livssituasjon, viser de mer respekt og vilje til å hjelpe deg.
Særtrekk ved målene for barnets atferd
Rudolf Dreikurs så på barnas dårlige oppførsel som et feilsøkt mål som kunne omdirigeres. Han delte grovt opp dårlig oppførsel i fire hovedkategorier, eller mål: oppmerksomhet, innflytelse, hevn og unndragelse. Bruk disse kategoriene som et utgangspunkt for å identifisere det feilaktige målet med barnets oppførsel. Jeg foreslår ikke at du merker barna dine for å tydelig relatere disse fire betingede målene til dem, fordi hvert barn er et unikt individ. Likevel kan disse målene brukes til å forstå intensjonene til en bestemt atferd til barnet.
Dårlig oppførsel er mat til ettertanke.
Når vi ser dårlig oppførsel bli uutholdelig, ønsker vi å påvirke barna våre på en eller annen måte, som ofte ender opp med å bruke skremmetaktikker (tilnærming fra en styrkeposisjon). Når vi anser dårlig oppførsel som tankevekkende, stiller vi oss dette spørsmålet: "Hva vil barnet mitt fortelle meg med sin oppførsel?" Dette lar oss fjerne den økende spenningen i forholdet til ham i tide og øker samtidig sjansene våre for å korrigere oppførselen hans.