Tradisjonelt foreldreoppdrag utdanner barnet på den måten som er vanlig i samfunnet. Og hva og hvordan er det vanlig i samfunnet å se på barns oppdragelse? I hvert fall i den vestlige verden har foreldre de siste hundre årene vært mer opptatt av at de «gjorde det rette for barnet» og at det ikke var noen krav mot dem. Hvordan barnet har det og hvor fri det er eller ikke — dette var ikke et vesentlig spørsmål nettopp på bakgrunn av at få mennesker brydde seg om det, ikke bare i forhold til barn, men også til voksne selv.
Din virksomhet er å gjøre det som skal gjøres, og hvordan du føler om det er ditt personlige problem.
Gratis og tradisjonell utdanning
Gratis utdanning, i motsetning til den tradisjonelle, lever på to ideer:
Den første ideen: frigjør barnet fra det overflødige, fra det unødvendige. Gratis utdanning er alltid litt i strid med det tradisjonelle, noe som gjør det nødvendig for barnet å lære bort mange tradisjonelt aksepterte ting. Nei, dette er ikke nødvendig i det hele tatt, sier tilhengerne av gratis utdanning, alt dette er unødvendig, og til og med skadelig for barnet, søppel.
Den andre ideen: barnet skal ikke føle tvang og tvang. Man må passe på at barnet lever i en atmosfære av frihet, føler seg som herre over livet, slik at det ikke føler tvang i forhold til seg selv. Se →