Familievansker, skoleproblemer eller hemmet vekst, årsakene til å konsultere barnepsykologer er flere og flere og flere. Men hva kan vi forvente av disse konsultasjonene, og når skal de settes på plass? Så mange spørsmål som foreldre kan stille seg selv.

Ubrukelig og umulig å liste opp her alle grunnene som presser foreldre til å vurdere en konsultasjon for barnet sitt. Den generelle ideen er snarere å være oppmerksom og vite hvordan man oppdager ethvert symptom eller unormal og bekymringsfull oppførsel til et barn.

De første tegnene på lidelse hos barn og ungdom kan være ufarlige (søvnforstyrrelser, irritabilitet osv.), men også svært bekymringsfulle (spiseforstyrrelser, tristhet, isolasjon osv.). Faktisk, når barnet møter en vanskelighet som han ikke kan løse alene eller med din hjelp, må du være på vakt.

For å hjelpe deg med å forstå hva som kan være årsakene til konsultasjon, her er de vanligste i henhold til alder:

• Hos barn under 3 år er det oftest utviklingsforsinkelser og søvnforstyrrelser (mareritt, søvnløshet...);
• Ved skolestart synes noen det er vanskelig å skille seg fra foreldrene eller synes det er veldig vanskelig å konsentrere seg og/eller sosialisere seg. Problemer med renslighet kan også dukke opp;
• Så i CP og CE1 kommer visse problemer, som lærevansker, dysleksi eller hyperaktivitet på banen. Noen barn begynner også å somatisere (hodepine, magesmerter, eksem...) for å skjule dypere lidelse;
• Fra å begynne på college oppstår andre bekymringer: hån og sidekjøring fra andre barn, vanskeligheter med å gjøre lekser, dårlig tilpasning til en skole for "voksne", problemer knyttet til ungdomsårene (Anoreksi, bulimi, rusavhengighet ...);
• Til slutt forårsaker det å komme på videregående noen ganger vanskeligheter med valg av legning, motstand med foreldre eller bekymringer knyttet til seksualitet.

Det er vanskelig for foreldre å vurdere om barnet deres trenger psykologisk hjelp eller ikke. Hvis du er i tvil, ikke nøl med å søke råd fra menneskene som omgir barnet ditt på daglig basis (barnevakter, lærere osv.).

Oftest vurderer foreldre en konsultasjon med a psykolog når ett eller flere familiemedlemmer ikke kan takle situasjonen. Stadiet med de første symptomene er for lengst forbi og lidelsen er godt etablert. Det er derfor ganske vanskelig å vurdere, kvantifisere og gi råd til en gitt periode for å starte konsultasjoner. Så fort det er den minste tvil er det mulig å snakke med barnelegen eller fastlegen som følger barnet ditt for å be om en mening og eventuelt råd og spesialistkontakter.

Og fremfor alt, følg instinktene dine! Barnets første psykolog er deg. Ved de første tegnene på atferdsendring er det best å kommunisere med ham. Still ham spørsmål om skolehverdagen hans, hvordan han har det og hvordan han har det. Prøv å åpne en dialog for å hjelpe ham med å losse og betro seg. Dette er det første virkelige skrittet for å la ham bli bedre.

Og hvis, til tross for din beste innsats og alle dine forsøk på kommunikasjon, situasjonen forblir blokkert og dens oppførsel er forskjellig fra det du er vant til, ikke nøl med å konsultere en spesialist.

Før hans første økt er foreldrenes rolle å forklare og berolige barnet om fremdriften i møtet. Fortell ham at han vil møte en person som er vant til å jobbe med barn og at han må tegne, leke og snakke med denne personen. Dramatisering av konsultasjonen vil tillate ham å vurdere det rolig og legge oddsen på sin side for et raskt utfall.

Varigheten av oppfølgingen varierer mye avhengig av barnet og problemet som skal behandles. For noen mennesker vil ordet frigjøres etter en økt, mens andre vil ta mer enn ett år å betro seg. Men én ting er sikkert, jo mer terapi involverer et lite barn, jo kortere er det.

Samtidig er foreldrerollen avgjørende. Selv om din tilstedeværelse under avtaler ikke er hyppig, må terapeuten være i stand til å stole på motivasjonen din og sikre at han har samtykke fra deg til å blande seg inn i familielivet ditt ved å avhøre barnet og for å kunne gi deg noen konstruktive råd.

For at terapi skal lykkes, må hele familien føle seg involvert og motivert.