Innhold
Tilbake til første klasse: vårt råd for å støtte barnet ditt
Starten på CP, barnet ditt har drømt om det fordi det betyr at han (endelig) er en skikkelig voksen! Spennende, men også imponerende. Endring av plassering, større bygninger, større antall studenter... Noen uker må til for å tilpasse seg. De må også bli kjent med sin nye lekeplass, som generelt er felles for alle barneskoleklasser. "Det er ofte et sjokk for barna til CP som innser at de er blant de minste, mens de i fjor var de eldste! », Spesifiserer Laure Corneille, CP-lærer. Når det gjelder dagens gang er det også mange endringer. I store seksjoner ble elevene delt inn i små grupper på fem eller seks, hver engasjert i yrker: guidede eller uavhengige verksteder (telling, finmotorikk, spill …), mens nå læreren underviser alle samtidig. tid. Da er innholdet i læringen mye mer komplekst. "Selvfølgelig, i fjor begynte de å lære alfabetet, å telle ... Men i CP lærer du å lese, det forandrer alt", spesifiserer læreren. Det er også mer skriftlig arbeid. Nødvendigvis bruker barn også mer tid på å sitte, i en statisk stilling. Noe som kan være vanskelig i starten for noen, men også mer betryggende for andre, mer rolig.
Mens morgener vanligvis brukes på skriving, lesing og matematikk (barn har generelt bedre konsentrasjon), ettermiddagene er reservert for oppdagelsesaktiviteter (vitenskap, rom, tid...) med manipulasjoner som å så frø, vanne dem... For ikke å snakke om idrettsundervisning, plastisk kunst og musikk, tilnærmet annerledes enn i barnehagen, men "veldig nyttig for å bruke matematiske begreper uten å synes å gjøre det, eller for å lære å jobbe i et team", legger læreren til. Og all denne læringen krever mye oppmerksomhet, selvkontroll og tålmodighet. Ikke rart at på slutten av dagen er den lille skolegutten din utslitt (eller tvert imot overspent). Igjen trenger han tid til å finne rytmen sin. "Generelt ble de vant til det i juleferien," beroliger Laure Corneille. CP er et år som kondenserer mange forventninger fra barnets og foreldrenes side. Men vær trygg, den lille vil kunne lese og skrive på slutten av året, og det gjør ikke noe om han bruker lengre tid enn storebroren! For øyeblikket er det viktige å tilegne seg ferdigheter. Når det gjelder arbeid hjemme, er det normalt ingen skriftlig oppgave. "Vi gjennomgår muntlig hva som har blitt jobbet med i klassen", bekrefter Laure Corneille. Og ikke snakk om å gjøre timen for læreren, det kan være urovekkende for barnet. Løsningen: stol på læreren og din unge skolegutt. Selvfølgelig, hvis du har noen bekymringer, diskuter dem med læreren. Det viser også den lille at skolen ikke er atskilt fra hjemmet, og at du er der for å opprette forbindelsen.